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　　隨著教育界認識到虛擬現實技術對教學的積極作用，很多學校都開始建設相應的VR實驗室，據有關調查顯示目前62%的大學都開始使用VR設備用于生物、物理、歷史、醫療等專業教學上。校園作為安全教育宣傳的重要陣地之一，通過VR技術進行相關災害事故的應急知識教育更能夠達到滿意效果。在國內，大學使用VR技術進行安全教育的還是十分的少。相反，在中小學就顯得活躍多了，當然這也由于中小學的學生安全意識上還是十分薄弱及應對安全事故能力差所造成的差異化。

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　　除了學校安全教育外，許多地方政府及相關部門也在探索如何將VR技術更好地應用于安全教育上。從現在VR安全教育的落地效果來看，未來VR將成為國內進行突發事件安全教育的主要手段之一。從2018年政府部門改革，增加的應急管理部可以看得出，突發事件應急管理成為政府關注的焦點之一，在政策的推動下，相信未來幾年VR安全教育將成為虛擬現實風口下的又一股強風。當然隨著技術的深度開發，VR安全教育的應用模式也將更加多元化，包括校園VR安全課堂、線上安全教育、VR安全教育體驗展館、流動VR教育平臺等。從政策的導向到市場的取舍，在VR安全教育方面將會吸引更多的企業投入相關內容開發，同樣，市場也將會吸入大量的資金流入，這些都能推動VR技術成為最有價值的工具，有助于推進我國安全教育發展。

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　　面對VR安全教育利好的市場空間，VR公司除了瞄準這塊“蛋糕”外，也更應該把精力花在內容開發上，真正幫助人們學習到科學的安全知識，避免過去安全教育形式主義的狀況，有效解決安全教育上的痛點。安全教育是一門涉及生命的課程，因此需要企業與社會各界相關安全領域的專業人士或者單位進行緊密合作，讓VR安全教育的內容更加科學準確，切合人們實際使用，并滿足長期的教育需求。