VR教學依托三維仿真技術、多媒體、人機交互、數據庫和網絡通訊等技術，構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗對象。學生在虛擬現實環境中能夠開展各種學科的實驗，并達到教學大綱所要求的教學效果。高校建設虛擬現實應用實驗室已經成為高校教學的新方式。

　　高校VR虛擬現實技術應用過程中首先要建立起VR虛擬現實實驗教學平臺。建設具有擴展性、兼容性、前瞻性的教育和管理平臺。一來能夠提供給學生進行各種類型的實操訓練的虛擬學習平臺，第二還能實現高效管理實驗教學資源，實現校內外、本地區及更廣范圍內的實驗教學資源共享。VR教育和管理平臺能夠滿足多學院、多專業和多課程的虛擬現實教學的需求。高校應該探索校企共建共管的新模式和新途徑，建立可持續發展的虛擬現實教學服務支撐體系。

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　　除了建立VR虛擬現實實驗教學平臺，虛擬現實實驗教學資源的開發和管理也十分重要。高校應該發揮學科專業優勢，積極利用企業的開發實力和支持服務能力，充分整合學校信息化實驗教學資源，以培養學生綜合設計和創新能力為出發點，創造性地建設與應用高水平軟件共享教學資源，提高教學能力，拓展實踐領域，豐富教學內容，降低成本和風險，開展綠色實驗教學。

　　好的平臺運行當然離不開科學的管理。建設教學、科研、技術人員結合，核心骨干人員相對穩定，結構合理的虛擬現實教學團隊，形成一支教育理念先進，學術水平高，教學科研能力強，實踐經驗豐富，勇于創新的虛擬仿真實驗教學和管理隊伍，這將大大推進學校的教學水平。

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　　充分借助虛擬現實技術的優勢，推動高校教育信息化、智慧化建設，提升教學水平，創新教學模式，這將對學校、教師乃及學生都帶來巨大的效益。

? ? ? ?聚象科技，成立于2013年，是目前國內最早且最有發展潛力的虛擬現實(VR)、增強現實(AR)的內容及服務提供商，二三維GIS應用和智慧數字多媒體互動展示技術的增值服務供貨商，同時也是人工智能技術、大數據服務以及基于行業軟件應用開發的軟硬件集成商和研發企業。公司位于深圳、南寧、澳門三地。公司集創新、研發、生產、服務、銷售為一身，利用粵港澳大灣區及中國-東盟經濟圈的特殊地理優勢，全力打造大灣區、東盟及泛北部灣創新科技領域中，虛擬現實及增強現實內容服務第一品牌。

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